Оорганизация внеурочной деятельности в образовательных учреждениях,
реализующих общеобразовательные программы начального общего образования
Основные задачи внеурочной деятельности
В соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная
программа начального общего образования реализуется образовательным
учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации
ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в
формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых
результатов освоения основной образовательной программы начального общего
образования.
Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе
позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:
обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные и индивидуальные особенности
обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям
развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки,
секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества,
олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные
практики и других.
Формы организации внеурочной деятельности, как и в
целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной
программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.
Очевидны и преимущества в использовании внеурочной
деятельности для закрепления и практического использования отдельных аспектов
содержания программ учебных предметов, курсов.
